Projet Histoire de Saumon
Collège Bourget
Le Collège Bourget se démarque par son engagement environnemental et son implication en développement durable. Depuis trois ans, un comité actif collabore avec le Lab22 afin de favoriser une transition écologique au sein de l’établissement. Cette démarche implique non seulement les élèves, mais aussi les enseignants et les parents, avec pour objectif d’intégrer l’éducation à l’environnement dans la vie scolaire, tant au primaire qu’au secondaire.
Programme « Histoire de saumon »
Au cœur de cette initiative, Lyne Sabourin, orthopédagogue, et les enseignants de 6e année, ont adopté le programme éducatif « Histoire de saumon » de la Fédération québécoise du saumon atlantique. Déployé de février à juin, ce projet touche tous les élèves du préscolaire et du primaire, avec une implication spécifique des élèves de 6e année, ainsi que les élèves de la 5e secondaire. L’aquarium, placé dans un corridor fréquenté, capte aussi l’attention des élèves de la 1re, 2e et 3e secondaire.
Caractéristiques du programme
- Élevage à l’école : suivi du développement des jeunes saumons, de l’œuf fécondé au stade d’alevin.
- Ensemencement en rivière : remise à l’eau des alevins en juin, offrant une expérience concrète de conservation.
- Approche interdisciplinaire : intégration de matières comme le français, les mathématiques, l’histoire et les sciences.
Impact pédagogique et environnemental
Ce projet permet aux élèves de développer une conscience environnementale approfondie, comprendre la fragilité des écosystèmes aquatiques, acquérir des connaissances scientifiques appliquées et s’engager activement dans la préservation de la biodiversité.
Les élèves du préscolaire et de la 1re année ont participé à des activités de phonologie, lecture et mathématiques en lien avec les saumons. En février, les élèves de 6e année ont informé toutes les classes du primaire sur les enjeux liés à cette espèce et ont suivi des relevés scientifiques (température de l’eau, état des œufs et alevins, entretien de l’aquarium).
Ils ont également lu Les Saumons de la Mitis de Christine Beaulieu, un texte documentaire leur permettant d’expérimenter, grâce à une mise en scène interactive, le parcours des saumons. En juin, ils ont effectué la dissection de sardines pour approfondir leur compréhension de l’anatomie des poissons et faciliter leur transition vers le secondaire.
Avant la remise à l’eau des alevins, un défi mathématique a été lancé aux élèves de tout le primaire pour estimer leur nombre exact. Trois élèves ayant trouvé la réponse juste ont remporté l’album Les Saumons de la Mitis.
Par ailleurs, les élèves de la 5e secondaire en arts visuels ont revisité la couverture du livre, leurs œuvres étant exposées près de l’aquarium. Lyne Sabourin a aussi partagé cette initiative dans un webinaire sur l’éducation relative à l’environnement.
Ce projet illustre parfaitement l’engagement du Collège Bourget envers l’innovation pédagogique, l’interdisciplinarité et la protection de l’environnement. À l’heure où le saumon de l’Atlantique connaît une baisse inquiétante dans les rivières québécoises, il est crucial d’éduquer les générations futures afin de préserver notre biodiversité et notre patrimoine naturel.