Cette catégorie regroupe les initiatives d’enseignant.e.s dans leur classe. Les innovations présentées dans cette catégorie sont l’initiative d’un ou de quelques enseignant.e.s. et vont toucher une ou quelques classes de l’école.
Comme l’indique le Conseil supérieur de l’éducation (CSÉ, 2006), l’innovation en éducation doit avoir pour but premier la réussite de l’élève et cette réussite doit toucher tous les aspects du développement de la personne. On peut donc retenir la définition suivante : « l’innovation en éducation est un processus délibéré de transformation des pratiques par l’introduction d’une nouveauté curriculaire, pédagogique ou organisationnelle qui fait l’objet d’une dissémination et qui vise l’amélioration durable de la réussite éducative des élèves » (p. 26).
Pour consulter la définition de l’innovation pédagogique et le tableau qui résume les critères pour évaluer l’innovation pédagogique, cliquez ICI.
