L’approche PHILO
Collège Mont-Saint-Louis
ORIGINE ET OBJECTIFS
L’approche PHILO vise à engager les adolescents dans la réflexion sur des questions qui les interpellent, favorisant ainsi le développement d’une pensée individuelle tout en encourageant la collaboration dans la recherche intellectuelle. Initiée au Collège à la demande de la direction en 2021, cette approche a été confiée à Marie-Ève Leblanc, enseignante de français, formée par l’organisme S.È.V.E. et Marc Lemire, AVSEC.
INTERVENANTS
Marc Lemire, bientôt titulaire d’un certificat en philosophie pour enfants à l’Université Laval, et Marie-Ève Leblanc sont épaulés par trois autres enseignants également formés par S.È.V.E.
COMMUNAUTÉ DE RECHERCHE PHILOSOPHIQUE (CRP)
Au cœur de l’approche PHILO, la CRP offre un espace où les élèves, accompagnés d’un animateur, peuvent explorer des questions fondamentales et coconstruire des réponses. L’accent est mis sur la collaboration et l’utilisation des outils de la pensée, évitant ainsi de se limiter aux réactions émotionnelles.
IMPLÉMENTATION
Au Collège, l’approche PHILO est intégrée dans diverses matières, permettant aux élèves de revisiter leurs apprentissages à travers un dialogue philosophique. Par exemple, en ECR, les élèves explorent les conceptions de la justice. En mathématique, ils questionnent l’existence des mathématiques dans la nature. En sciences, la définition de la conscience est examinée à la lumière des connaissances actuelles. Cette approche est aussi utilisée en français, pour approfondir les thèmes littéraires abordés par l’auteur, et lors d’évènements spécifiques, comme la semaine consacrée aux changements climatiques.
ÉTAPES ET RÉALISATIONS
- Le déploiement de l’approche PHILO a suivi un plan progressif, incluant des formations pour le personnel et la création de clubs philosophiques au 1er et au 2e cycles.
- Automne 2021 : formation initiale offerte par S.È.V.E.
- Automne 2022 : animation de CRP en partenariat avec des enseignants d’ECR, de mathématique et de français
- Hiver 2022 : formations offertes à tous les membres du personnel qui désirent découvrir la philosophie pour adolescents (PEA) et s’y initier